Evaluación e Intervención en los Procesos de la Lect y la Esc

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Autor: Galve Manzano, J.L.

N° de Páginas: 588

La presente obra trata de hacer un abordaje teórico independiente de la lectura y de la escritura. Desde los enfoques teóricos, además de la relación funcional, se pretende establecer una relación cognitiva, basada en los procesos cognitivos que actúan en la lectura y en la escritura. 

Desde esta perspectiva cognitiva, el autor ha elaborado una batería de evaluación del lenguaje (lectura y escritura) centrada en los procesos (comprensión y producción): Batería BECOLE, batería de evaluación cognitiva de la lectura y la escritura.

Contenido
Parte I. 
1. Procesamiento para la comprensión de palabras escritas ( lectura ). 
2. Procesamiento para la producción de palabras ( escritura ). 
3. El procesamiento sintáctico. 
4. Procesamiento semántico. 
Parte II. 
5. Tareas que permiten la evaluación de los componentes del modelo de procesamiento de lectura y escritura propuesto. 
6. Revisión crítica de los instrumentos de evaluación de las habilidades de lectura y escritura. 
Parte III. 
7. Parámetros para el análisis de errores en la lectura y escritura. 
8. Alteraciones de la lectura. 
9. Alteraciones de la escritura. 
10. Trastornos sintácticos o a nivel de oración. 
11. Propuestas para la realización de programas de intervención. 
12. Análisis de casos prácticos. Propuestas para la realización de informes y diseño de programas de intervención. 
Parte IV. 
13. Establecimiento de conclusiones: conclusiones y recomendaciones. 

Editorial: EOS